미래인재와 3가지 디지털 역량
미래사회 변화에 따른 역량 4차 산업혁명으로 촉발되는 미래사회의 변화에 따라 교육의 패러다임이 교과 지식의 전달에서 지식 활용 능력의 증진으로 전환되었다. 학습자 누구나 미래사회에 필요한 핵심역량을 갖출 수 있도록 적절한 교육방법의 적용과 교육환경의 설계가 교육의 주요 과제로 대두되었다. 역량은 2003년 OECD정의에서 특정 맥락의 복잡한 요구를 성공적으로 충족시키기 위해 태도, 가치, 동기 등과 같은 사회적, 행동적 요소뿐만 아니라 인지적, 실천적, 기술을 활용하는 능력이다. 세계 각국은 학습자의 핵심역량 증진을 위해 개별적 혹은 협력적으로 미래 학습자 핵심역량을 제시하고 핵심역량 개발을 위한 교육 프레임워크를 도출하고자 노력함. 요컨대 미래 인재양성은 새로운 역량을 기르는 데 있다는 전제에 대한 사..
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2021. 2. 28. 11:00