교육목적에 따른 교육방법의 변화 2가지
교육의 목적이 개인과 사회의 행복 또는 창의,융합 인재양성 경우 미래 학습자의 역량 프레임워크는 5단계의 피라미드로 이루어져있다. 테크놀로지와 상호작용 역량, 학교 밖 생애 진로 역량, 교과와 생애역량, 윤리적 역량, 열린사고이다. 이 중 테크놀로지와 상호작용 역량은 미래 인재에게 확장이 필요한 부분이다. 미래사회에서는 인간의 업무가 상당 부분 인공지능으로 대체될 것으로 예측됨에 따라, 기계와의 공존을 위한 역량이 요구된다. 과학기술정보통신부 미래준비위원회(2017)에서 제시한 역량은 기존에 강조되었던 생애역량과 직무역량에서 나아가, 4차산업혁명 시대에 더욱 강조되는 테크놀로지와의 상호작용 관점에서 문제 인식, 대안 도출, 기계와의 협력적 소통 역량을 도출하며 핵심역량 별 세부역량을 구체화한 것이 특징이..
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2021. 3. 1. 15:20