영아를 위한 주간보육계획방법

영아를 위한 주간보육계획방법

영아를 위한 주간보육계획은 일주일 단위 보육계획으로 진행하는 것으로 만2세 미만 영아의 경우 한 가지 활동은 연속성을 가지고 며칠에 걸쳐 진행될 수 있다. 단순한 기술이라도 꾸준히 매일 반복하여 영아가 익숙해질 수 있도록 충분한 시간을 제공한다. 이번 주에 학습하였던 기술과 연계된 내용을 그 다음 주에 바로 연결하여 다루며, 다양한 측면에서의 균형을 고려한다. 개인, 소집단 활동의 균형을 고려하나, 영아의 특성상 개별 활동에 초점을 둔다. 동적 활동과 정적 활동의 균형을 고려한다. 하루에 실시되는 활동 중 교사의 도움을 필요로 하는 정도를 고려한다. 교사가 준비해야 하는 도구나 재료가 많은 활동과 적은 활동의 균형을 고려한다. 주간보육계획안을 가정에 보내어 일주일 동안 영아가 어린이집에서 어떤 활동을 하면서 지내는지 그 내용과 목표를 공유함으로써 보육의 효과를 높인다. 일일활동계획은 주간계획에 기초하여 하루 동안 이루어지는 모든 활동의 순서와 소요시간을 고려하고 활동 간의 균형을 맞추어 수립한다. 활동별 계획 및 준비물 등을 정하여 매일 일관성 있게 실행될 수 있도록 하며, 영유아가 자연스럽게 다음 활동에 대한 예측이 가능하고 활동에 대해 안전감을 가질 수 있도록 한다. 교사는 상황에 따른 융통성 있는 일과 운영이 가능해야 하며, 일관성 있는 일과운영계획을 세운다. 다양한 상호작용이 포함되도록 수립한다. 위와 같은 관점에서 주간보육계획에 수립된 활동에 기초하여 일일보육계획안을 작성한다. 다음으로 만 1세반의 하루일과와 활동 내용은 어린이집에 등원에서 귀가하기까지 종일보육의 일과이다. 등원 시간에는 영유아가 전날 밤에 어떤 컨디션으로 지냈는지, 수면 상태 등을 파악하고 부모와 대화를 통해 알 수 있는 정보를 교환한다. 이때 교사는 부모와 유아를 반갑게 맞이하고 유아와 애착관계를 형성하며 영유아가 부모와 편안하면서도 자연스러운 분위기 속에서 헤어질 수 있게 도와준다. 영유아의 일상적 활동으로 등원간식, 배변, 점심, 청결, 낮잠 등이 진행된다. 자유선택활동계획을 오전과 오후 골고루 2시간 30분 이상, 실외활동계획을 0세에서 1세는 최소 30분 이상 실내와 실외, 정적과 동적, 개별 활동과 휴식 등의 균형을 고려하여 진행된다. 영유아를 위한 교수학습의 계획과정을 수립할 때는 주도적인 놀이를 중심으로 만 0-1세, 만 2세는 일상생활 및 개별 활동, 휴식 등이 균형 있게 교수･학습활동을 계획한다. 흥미를 중심으로 활동을 선택하고 지속할 수 있도록 하며, 유아 스스로 본인의 물건을 정리하는 기회를 주며 보육실은 다양한 흥미영역을 계획 및 구성하여 여러 자료와 놀잇감 활동을 경험할 수 있게 한다. 교사는 영아와 신뢰감을 형성하고 개별적인 활동을 하며 교사, 환경, 또래와 능동적인 상호작용을 하며 유아와 애착관계를 형성하며 가정과 연계방안으로 알림장을 활용하여 영유아에 대한 건강이나 수면, 식사와 배변, 준비물과 언어 전달에 대한 정보를 교환 한다. 가정과의 활발한 교류로 영아의 생활 속 경험을 소재로 하여 지식, 기술, 바람직한 태도를 길러 주제를 중심으로 여러 활동이 진행될 수 있도록 통합적으로 고려하여 교수학습을 계획한다면 영아의 전인전인 발달에 도움을 줄 것으로 기대된다.